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浙江工商大学干部在线学习中心[2017]

一、中心简介

浙江工商大学坐落于风景秀丽的浙江省会城市杭州,前身是创建于1911年的杭州中等商业学堂,创校之初即为我省商业教育之先驱,也是我国最早创办的商业专门学校之一。1980年经国务院批准成立杭州商学院,2004年经龙8批准更名为浙江工商大学。百余年来,学校一直秉承商科办学传统,尤其是1998年从原商业部直属院校改为“中央与地方共建,以地方管理为主”以来,学校坚持走特色办学之路,以经济学、管理学学科为主,法学、工学等多学科协调发展,办学水平不断提高。2015年,学校被确定为浙江省人民政府、商务部和龙8共建大学。2017年,学校被确定为浙江省重点建设大学,统计学、工商管理学科入选省优势特色学科名单。

学校拥有管理学、经济学、工学、文学、法学、理学、历史学、哲学、艺术学等9大学科,拥有博士学位、硕士学位、学士学位授予权,硕士专业学位授予权,外国留学生、港澳台学生招生权。全日制普通在校生27900余人,含本科生22800余人、研究生3500余人、留学生近1600人。

二、培训经验报告

学校历来重视对干部、党员的教育培训,制定了干部、党员教育培训方案,除了选派人员参加校内外各类培训之外,定期选派干部参加国家教育行政学院培训。但由于在职培训人员无法长期参加脱产培训,并且每次选派参加培训人数有限,因此学校制定了全校干部和党员的网络培训规划,对干部和党员网上学习的内容、时长以及考核等进行详细规定,通过采用线上培训和线下培训结合的方式,实现对全校干部、党员进行全面培训,从而达到使干部和党员理想信念进一步坚定,党性观念进一步增强,改革意识进一步强化,优良作风进一步发扬,履职服务能力进一步提高的目的。现将学校网络培训工作总结如下。

(一)指定专人负责,提升培训效果

学校党委重视国家教育行政学院网络培训,制定网络学习规范,对干部和党员在线学习纪律以及学分要求做出规定,并专门指定校党委组织部三名工作人员分别负责人员选派、网络学习人员联络以及网络学习学分管理,及时解决网络学习中出现的各种问题,和学习平台保持联系,对参训人员进行提醒,确保全校参训人员100%注册,100%完成学分,保质保量完成学校布置的任务。

(二)常规性教育和专题教育相结合

每年年初,学校党委组织部认真选择课程,选择课程范围包括加强中国特色社会主义理论体系和中国梦教育培训、加强党章和党性党风党纪教育培训、加强党的路线方针政策和形势任务教育培训等常规性培训内容,同时结合当前热点问题选择相应的课程,开展专题教育,确保参训人员有一定的知识储备来理解当前社会热点问题,跟上时代步伐。此外,为加强参训人员履职能力,有针对性地选择经济政治、文化艺术、社会法律、哲学历史、科技知识等方面的课程供参训者学习。

(三)开展分类学习、自主学习

根据参训人员部门和类别的不同,在必修课之外,对不同人群制定了不同的选修课要求,有针对性的进行培训。中层干部,注重管理能力的培训;部门负责人,注重履职能力和专业技术能力的培训;党组织书记,注重服务意识和服务作风的培养;新党员,注重增强党员意识以及发挥先锋模范作用的培养。鼓励各类人群通过合适的方式开展自主学习。比如,在党支部会议上,以部门为单位,统一观看网络课程,并在课后开展讨论;通过开展“人人讲党课”,促使党员干部将学到的知识内化于心,并结合工作岗位进行提炼加工,形成有鲜明个性色彩的“党课”;以学院系室为单位,重点围绕立德树人、教书育人、促进学生德智体美全面发展等方面开展教师培训。

2009年以来,学校累计参加国家教育行政学院网络学习的干部及党员达到3000余人次。今年,学校在培训人员数量、培训内容深度、培训效果提升等方面取得了一些进展,但是在网络培训手段多样化等方面还有待进一步加强。籍此参会契机,学校会汲取参会高校网络培训工作经验,进一步改善学校网络培训环境,使网络培训工作更上一个台阶。

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